“Tasokurssit ja kansalliset päättökokeet kouluihin. Todistus vain päättökokeen suorittaneille. ”

Koulun ensisijainen tehtävä ei ole syrjäytymisen ehkäiseminen, vaan mitattavan osaamisen, jatko-opinto- ja työelämäkelpoisuuden tuottaminen. Tutkinnoissa laadun pitäisi olla tärkeämpää kuin määrä. Koulu ei tarvitse lisää rahaa, vaan vaatimustason nostoa ja loppua tutkintotehtailulle.